Disfrutamos de un día precioso con nuestros tutores y con Luzmary, Vicente y Conchi, que nos acompañaron y se lo pasaron también genial.

De camino, hemos tenido la ocasión de visitar y callejerar por la entrañable villa de Llanes.  También pudimos ver el Santuario de Covadonga y su Santa Cueva, donde pudimos contemplar a “La Santina” y admirar el incomparable marco en el que se ubica dicho Santuario: El Parque Nacional de Picos de Europa.

Una vez en Gijón hemos podido admirar muchos de los rincones de la ciudad gijonesa:

La playa y paseo de San Lorenzo (que evoca a otras playas norteñas, como El Sardinero o La concha). Su casco antiguo, con vestigios de civilizaciones anteriores.  El Molinón y los parques de Isabel La Católica, de Begoña…

También hemos podido visitar La espléndida Universidad Laboral (en Cabueñes). 

Pero bueno, mejor que cuente la experiencia uno de los alumos.

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6º EP – EXCURSIÓN A GIJÓN

El 17 de abril por la noche, día anterior a la excusión, todos estábamos preparando la maleta, mirando bien que no nos olvidáramos nada.

Las madres, todo preocupadas por ver qué tal nos iba a ir esos dos días y nosotros tan contentos y tan nerviosos…

¡¡Riiiiinngg!! ¡¡Riiiiinngg!! El despertador. ¡Arriba, que os tenéis que ir a Gijón!

Cuando llegué al colegio y vi a todos los de 6º con la maleta me sentí supercontenta porque había llegado el momento en que los mayores de Primaria se iban a Gijón.

A las 10,00h aproximadamente nos subimos al autobús y allí estaban las madres y los padres para despedirnos. A alguno casi se le cae alguna lagrimilla…

La primera parada la hicimos en Covadonga sobre las 12,30h. Vimos la Basílica por fuera, porque había misa en ese momento, y fuimos a la Gruta para hacer una oración. La leyó Fernando, el profesor, y unas señoras que estaban escuchando aplaudieron cuando terminó. Justo debajo de la Gruta había una cascada ¡qué bonita! Comimos allí mismo, en Covadonga, y cuando terminamos seguimos nuestro camino para Gijón.

Concretamente para la Universidad Laboral, justo a la entrada de la ciudad. Una vez allí nos explicaron la historia de aquella especie de ciudad que contaba con su propio teatro y hasta tenía iglesia, vimos una exposición que había en ese momento y aprendimos cantidad de cosas. Nos subimos a la torre más alta y vimos todo Gijón desde allí. Lo que más llamó la atención a los niños fue que se veía “El Molinón”, el campo del Sporting. Después de la visita a la Universidad Laboral fuimos al parque de Isabel La Católica. Era muy grande y había patos, pavos reales, cisnes… y curiosamente la mayoría de ellos estaban fuera de sus jaulas.

A las 20,30h llegamos al Hotel León. Nos repartieron las llaves de las habitaciones y después Ibon nos dijo que a las 21,30h teníamos que estar todos en el comedor. Ese rato en mi habitación una compañera y yo nos duchamos, y la otra estuvo haciendo el ganso. Para cenar había ensalada, sopa, redondo de pavo con patatas y melocotón en almíbar. Después de cenar fuimos… ¡a la discoteca! ¡Qué guay! ¡Encima nos dieron un refresco gratis! Estuvimos riendo, charlando y bailando hasta las doce o por ahí.

Cuando llegamos al hotel nos tuvimos que ir a la cama pero una vez dentro de las habitaciones lo que se oía no era precisamente silencio… A las de mi habitación y a las de al lado nos pillaron montando juerga y nos castigaron a hacer una ronda por todo el hotel. Pero no nos lo tomamos como un castigo… ¡Estuvo genial!

A la mañana siguiente sobre las 8,30h sonó el teléfono de la habitación y a las 9 ya estábamos desayunando. Había cereales, colacao, tostadas… y cuando terminamos nos fuimos al Acuario. ¡Es una verdadera pasada! Lástima que cuando me quise dar cuenta ya se había acabado la visita. Ese día comimos espaguetis, filete con patatas y helado.

A la vuelta paramos en Llanes y los profesores nos invitaron a un helado por nuestro buen comportamiento. ¡Mmm, qué riiiiicooo! A las 19,30h llegamos al colegio. ¡Qué pena, ya se había terminado la excursión!

Sofía Muriedas García – 6º EP

También participamos en un concurso de Primeros Auxilios, para poner en práctica (con casos simulados) lo aprendido en este taller.

También participamos en un concurso de redacciones.  Las finalistas han sido las siguientes:

DÍA DE LA CRUZ ROJA

El pasado 5 de abril llegué al colegio como todos los días a las 9:30 de la mañana y cuando entramos en clase nos dijo nuestro tutor que íbamos a ir a la biblioteca.

Cuando llegamos había un señor esperándonos que nos dijo que nos sentáramos en el suelo ( no nos hizo nada de gracia, porque siempre que nos sentamos en el suelo nos hacemos un daño… ). Resulta que el señor se llamaba Borbolla y trabajaba en la Cruz Roja, y había venido al colegio a enseñarnos Primeros Auxilios. Pero nos lo tenía que explicar junto con otra persona. ¿Dónde estaría su compañero…? Borbolla empezó su explicación poniéndonos un Power Point. Nos habló primero del P.A.S., como el río, pero con otro significado: Proteger, Alertar y Socorrer. También nos enseñó a construir una camilla con dos palos y una sábana. Primero la hizo él y se montó en ella un compañero mío. Después de explicarnos alguna cosa más tuvimos un rato de descanso, a las 11:30.

Una vez terminado el recreo nos quedamos en el patio y Borbolla y su compañero (que ya había llegado) nos prepararon una Gymkana de tres pruebas. Una era curar a una persona que tenía una hemorragia y una herida; otra, atender a una persona que había quedado inconsciente; y la última prueba consistía en montar una camilla y llevar a un miembro del equipo en ella. La primera prueba nos costó bastante, pero la segunda la pasamos muy bien. Era muy fácil. Y la tercera prueba la hicimos también muy bien porque… ¡me llevaron a mí en la camilla!

Esa mañana ha sido para mí probablemente una de las más divertidas del curso. ¡Ah! El compañero de Borbolla, Alejandro, llegó tarde porque tuvo que ir a Suances a atender una emergencia. Parece ser que un señor que estaba pescando se cayó al mar y él tuvo que ir a rescatarle. Desgraciadamente el hombre falleció.

Cuando llegué a mediodía a casa le conté a mi madre lo que habíamos hecho. La enseñé a montar la camilla (la hicimos con dos palos de fregona) y subimos en ella a mi hermano pequeño Manuel. A mi madre la impresionó y me dijo que yo de mayor iba a ser médico.

 Jesús Pascual Saiz-Pardo ( 6º EP )

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 PRIMEROS AUXILIOS EN EL COLEGIO

 Hola, soy Antonio González, de 6ºC.

El martes 5 de abril la Cruz Roja visitó nuestro colegio durante prácticamente cuatro horas, para darnos unas nociones sobre primeros auxilios. La sesión comenzó con una clase teórica en la biblioteca de Educación Primaria. Nuestro monitor se llamaba Borbolla y nos mostró un poco cómo es su vida en la Cruz Roja. Después dedicó mucho tiempo a enseñarnos el significado de las siglas P.A.S. ( Proteger, Alertar y Socorrer ). También nos enseñó qué hay que hacer si tenemos algún problema como darnos algún golpe, perdernos en algún sitio… hay que llamar al 112, la llamada es gratuita.

Después tuvimos una sesión práctica. Aún en la biblioteca nos enseñaron a montar una camilla con dos palos y una manta. Posteriormente bajamos al patio y para poner en práctica lo aprendido con una serie de pruebas. Para ello contamos con la ayuda de Alejandro, otro miembro de la Cruz Roja. Las pruebas consistían en que un compañero hacía de enfermo y los demás tenían que curarle. Volvimos a hacer la camilla y llevamos en ella a un compañero por el patio.

A la una de la tarde terminamos todo y cada uno se fue con sus padres o a los autobuses. Para concluir decir que todo fue muy divertido y que los dos monitores fueron muy majos con nosotros. Estaría muy bien repetir la experiencia.

 Antonio González González ( 6º EP )

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S.O.S. ¿DÍGAME?

Hola, me llamo Borbolla y me ha dicho mi directora que tengo que ir al colegio Sagrados Corazones a dar una clase de Primeros Auxilios a los alumnos de 6ºC. De repente suena el teléfono.

-S.O.S. Cantabria.

-Os llamo porque he visto cómo se caía un pescador al mar en Suances.

-Vamos inmediatamente para allá.

Sale mi compañero Alejandro con otros dos colaboradores y cuando llegan se encuentran con que el pescador ha muerto. Al mismo tiempo yo salgo camino del colegio y allí me encuentro con el profesor de 6ºC que me cuenta que los niños son muy buenos y atenderán muy bien.

Comenzamos la jornada sobre Primeros Auxilios y les hablo del P.A.S. y de la P.L.S. Pasado un tiempo llega mi compañero Alejandro destrozado. No han podido hacer nada… Seguimos con nuestra tarea, ahora en el patio, con una Gymkana. Todo el mundo lo hizo muy bien. Primero atendieron a un paciente poniéndole en la posición de seguridad. Después tuvieron que parar una hemorragia y curar una herida. Y por último prepararon una camilla con dos palos y una sábana.

Yo creo que los niños, además de haberse portado muy bien, se han quedado con que lo más importante es ayudar a los demás y no ser egoísta si encuentras a alguien herido.

 Carlos Muñoz Gómez ( 6º EP )

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UN DÍA CON LA CRUZ ROJA

 5 de abril de 2011. 8:30 de la mañana. ¡¡Piii!! ¡¡Pii!! ¡¡Pii!! Suena el despertador. Cuando estaba a punto de taparme con la manta y no querer saber nada del mundo, recuerdo… ¡¡La Cruz Roja!! Hoy me toca ser voluntaria. Con todas las ganas y la alegría del mundo corro a prepararme para ir al colegio, donde nos toca hacer la labor. Llego al colegio, subo a la clase con todos mis compañeros y nos dirigimos a la biblioteca de Infantil y Primaria. Allí se nos impartirá una clase para saber cómo actuar en caso de accidente. Nuestro instructor fue Borbolla.

Después de esta primera parte, mi grupo, el 1 (Raquel, María, Jesús, Keës y yo) hicimos un test para saber si estábamos capacitados para llamar al 112 ( el número para las emergencias). A continuación nos tomamos un descanso en el patio para tomar un poco el fresco, echar un trago de agua… y tocó el timbre, lo que significaba que se terminó nuestro descanso.

De repente, Alejandro (otro miembro de la Cruz Roja que también iba a ser nuestro instructor) nos contó que llegaba tarde porque venía de ayudar a un señor que se había caído al mar mientras pescaba y que al final no pudo hacer nada. El señor, finalmente, falleció.

Mi equipo y yo nos metimos en la piel de unos importantes colaboradores de la Cruz Roja que no permitirían que alguien falleciera y nos enfrentamos a tres casos: en el primero, María representaba el papel de una niña que se había caído en el monte y los demás teníamos que hacer todo lo que nos habían explicado para salvarla. Así que nos pusimos los guantes y… a comenzar la labor; en el segundo, María estaba caída en la acera y teníamos que ayudarla; y en el tercero teníamos que transportar a Jesús en una camilla hecha por nosotros mismos. ¡Aprendimos a hacerla! La mañana acabó bien.

 Alba Fernández Sánchez ( 6º EP )

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UNA MAÑANA DIFERENTE

¡Hola! Soy María, una chica de 6ºC del colegio SS.CC. El otro día vinieron dos voluntarios de la Cruz Roja, que se llamaban Borbolla y Alejandro (muy majos, por cierto) y aprendimos con ellos… PRIMEROS AUXILIOS. Fue muy divertido. Primero tuvimos una clase teórica, que fue un poco aburrida, pero luego… llegó la clase práctica. En ella hicimos una Gymkana guapísima de tres pruebas:

1. Parar una hemorragia a un herido.

2. Atender a una persona que había perdido la consciencia.

3. Construir una camilla con unos palos y una sábana.

Al final nos hicimos una foto con Borbolla y Alejandro.

Como casi siempre, Fernando ( mi tutor ) nos dijo que hiciésemos una redacción sobre lo que habíamos vivido ese día. A mí me cuesta mucho hacer redacciones, por eso no espero que Fernando cuelgue mi redacción en el Blog.

Quiero terminar diciendo que me parece bien que nos enseñen Primeros Auxilios.

 María García Pajares ( 6º EP )

Querida familia:

Ya os hemos comunicado el interés que tiene el colegio de que sus alumnos dominen la lengua inglesa; una manera de estimular su aprendizaje es facilitar la realización de los distintos exámenes que acrediten cómo va mejorando su nivel; por ello, en colaboración con Brian’s School el Colegio Sagrados Corazones es, desde el curso 2008-2009, Centro Examinador de los certificados internacionales expedidos por la Universidad de Cambridge.

Además, a partir de este año y avalados por la Consejería de Educación, los alumnos que cursan el programa de educación bilingüe están siendo preparados en las clases de inglés para presentarse a los exámenes del Trinity College.

Ya sea por medio de la Universidad de Cambridge o por el Trinity College, nuestros alumnos tanto bilingües como no bilingües, estarán preparados al finalizar sus estudios de Secundaria para obtener el nivel B1, necesario para cursar estudios universitarios.

Los exámenes de Cambridge consisten en una prueba oral y otra escrita. Todos los candidatos están sujetos a la misma normativa internacional y todos reciben un diploma por parte de Cambridge ESOL que acreditará el nivel obtenido.

A estos exámenes podrán optar voluntariamente todos los alumnos desde 5º de Primaria ( niveles “Movers” o “Flyers”) a 4º de Secundaria( niveles “Flyers”, KET (A2) o PET (B1) ).

Para que el resultado sea satisfactorio y el alumnado interesado consiga el certificado correspondiente, el Departamento de Inglés del colegio realiza anteriormente una prueba al alumno para orientarle sobre el nivel al que se le aconseja presentarse.

Las fechas de los exámenes este curso serán:

- Movers y Flyers:   sábado 28 de mayo (oral y escrito)

- KET y PET:   sábado 18 de junio (escrito) y martes 14 de junio (oral).

Un cordial salud

Departamento de Inglés

Querida familia: nos gustaría festejar la Navidad con vosotros.  Por ello os invitamos a participar en la eucaristía que celebraremos el lunes día 20 de Diciembre a las 19:30h en la capilla del colegio.

¡¡ OS  ESPERAMOS !!

De entre estos 15 dibujos saldrá elegida la mascota de la biblioteca, pero como novedad, padres y alumnos podrán votar su elección. Se contabilizará un voto por familia/alumno solamente. Para elegir el dibujo debéis mirar detalladamente el slide y fijaros muy bien en el número que aparece al pasar el ratón por encima de dicho dibujo. Para realizar vuestro voto es necesario que completéis el cuestionario (PINCHAR AQUI) y no os equivoquéis al poner el número elegido. El plazo para votar finaliza el 12 de diciembre.

Aquellas familias que no tengan posibilidad en su casa de acceder a las votaciones el colegio les facilitará el aula de informática para poder realizarlas. Muchas gracias por vuestra participación.